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对教育重视程度再高都不为过――省督导评估组专访谭应华书记

编辑日期:2017/04/10 阅读次数:87次

    3月14日上午,省督导评估组组长肖建彬、副组长卢晓中和贾汇亮专家在区会议中心102室,对区人大常委会主任、区委书记谭应华进行了教育专访。
    谭应华书记首先对省、市领导和督导专家的关心、支持表示感谢。在访谈时,谭书记向专家们阐述了对教育的认识和发展理念,详细介绍了近几年我区在推进义务教育均衡、实施学前教育综合改革、提升教师待遇等方面的工作情况。他说,教育是立国之根本,民生之关键。任何时候,对教育重视程度再高、关心再多都不为过。为了促进教育公平,区委、区政府大力统筹城乡教育一体化发展,使财政经费、设施设备、队伍师资等资源在城乡学校合理配置,其中还专门出台《番禺区农村教育均衡发展经费保障方案》,统筹教育费附加增量部分资金1.5亿元,重点扶持农村区域规范化学校建设。
    对于教育的发展,谭应华书记提出,人的素质是现代化的根本,而教师素质的提升是现代化建设的核心工作。没有师资的现代化,就没有教育的现代化。区委、区政府把师资建设摆在十分突出的位置,如平等设置城乡学校教师编制标准,拓宽人才引进渠道,完善干部、教师激励机制,加强培训和城乡交流,通过种种办法着力提高师资特别是农村师资水平。积极落实上级有关改善办学条件、提高教师待遇的政策规定,近几年尤其大力提高教师收入。继2007年投入1.3亿元后,2008年再增拨款1700万元,并筹措3.3亿元解决教师住房问题,惠及教师4000多人;2009年1月起实施义务教育教师绩效工资,区政府又增加3.5亿元提高教师收入,落实了“两相当”。
    对于评估组专家非常感兴趣的学前教育工作,谭书记谈到,学前教育关乎人生起点的公平,政府有责任创造人人享有相对均等的学前教育机会。区委、区政府着力建立政府主导、社会参与、公办民办并举的服务体系,早在2008年就定了“各镇街2012年前内办好一所示范性中心幼儿园”的目标,今年还在全市率先出台了《番禺区学前教育三年行动计划(2011-2013)》,每年安排了专项资金4500多万元。他说,番禺发展学前教育的重点在农村,难点也在农村,必须通过推进体制机制创新来促进学前教育均衡发展。区委、区政府今年将学前教育纳入政府民生十项工程,将会通过以点带面、重点扶持、完善奖励机制等措施扩充优质资源,提高番禺学前教育的整体发展水平。
    评估组专家提到,番禺新兴产业发展迅猛,产业园区建设积累了丰富经验,这对促进当地职业教育发展意义重大。对此,谭书记介绍,番禺发展职业教育有很多有利条件,包括产业结构调整转型、新兴产业初显集聚化格局以及广州大学城的资源优势等等,区委、区政府将突出人才效益、社会效益和经济效益,通过组建职业教育集团并引进战略投资者,多元化开展校企合作,推广工学结合、订单培养、车间进校、企业课堂等合作形式,尝试“企业校区”、“校企联办”、“园区办校”等办学模式,在实习就业、师资培训和企业用工、技术革新等多个方面进行深度合作,推进职业教育社会化、产业化发展。
    对我区教育如数家珍的谭书记,还用自己的亲身经历表明了发展教育的情怀和决心。他说,领导干部必须充满感情为教育解决实际问题,我们办教育的宗旨,就是要让老百姓实实在在得到实惠。最后,谭书记向专家们谈到,这次督导评估,不是番禺教育现代化建设工作的结束,而是一种促进。希望督导评估组领导专家多找问题、坦率地提意见,让我区及时整改。
    通过专访,肖建彬组长以及几位专家对我区教育发展以及创建工作有了进一步的了解。他说,番禺各类教育均衡协调发展,做到了“人无我有,人有我优”,这值得自豪。区领导切实关心教育,各职能部门真心支持教育,这非常难得。肖组长表示,将在接下来的几天里,多走走学校、幼儿园,希望全面深刻地了解美丽的番禺和多姿多彩的番禺教育